第六单元小练笔——“这儿真美”
选一个季节，结合课文相关段落和查找的资料来写，如果有自己的理解就更好啦。廖老师将习作分为三类，取部门和同学们进行了讲评。
第一类：身边的地儿真美。例如：家里的阳台、小区或小院等。
第二类：旅行所见的景点真美（含家乡）。例如：庐山、亚龙湾等。
第三类：华科校园某处真美。这块文章很多，可以对比着欣赏。
“孩子们的文字可能粗糙，也有逻辑问题，但是它们贵在真实、童趣，那就是原创的魅力。小孩子不一定写得出来精致完美的文字，但一定写的出来充满童趣、有意思的文字，这是父母无法替代的。”——廖老师
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美丽的天柱山
陈博弈
暑假里，我和妈妈兴高采烈地来到了神奇而又美丽的天柱山，这儿真是一个美丽的地方！
我们开车沿着盘山公路来到了天柱山脚下，只见天柱山悬崖峭壁，树木一棵挨着一棵，一派生机勃勃的景象，我们对山上的景色充满了期待，让我们不得不联想起伏。我和妈妈迫不及待地坐上缆车来到我们预定的山顶酒店，站在酒店门口往远处看，天柱山是连绵起伏的群山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的风景画。湛蓝的天空飘着几朵白云，有的像小白兔，有的像山羊，还有的像棉花糖......真是千姿百态！一群鸟儿在蓝天下飞翔着，它们无虑，唱着欢快的歌。太阳依着青山落下，连绵起伏的青山被夕阳一照，镀上了金色的光辉，显得光彩照人。我还看见了一些奇形怪状的石头，有个巨大的石头卧在半山腰，像一个恐龙蛋，有的像仙人指路，还有的像乌龟，让我最震撼的是一个竖立的高大石头、像个擎天柱，上面刻着天柱山几个字，看来天柱山的名字也是这样由来的吧。第二天早上我们走到山里近处看，天柱山有一大片一大片的树林，小鸟们的家就在这里。它们快活地在林中玩耍。我们的运气真好，还看见了几只小野兔在树林里窜来窜去，也许它们是在找蘑菇吧！小河两边有大片大片的草地，就像铺上了一层绿色的地毯。草地上有五颜六色的小花，有红的，黄的、还有白的.....真美！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。小鱼们在水中自由自在地生活着，有时嬉戏，有时吐泡泡，有时在水中自由的转圈圈......我们稍微靠近水面，大声讲话，它们就“嗖”的一声钻到深水里不见了。这儿的景色真美，让人陶醉！这儿就是美丽的天柱山。蓝若溪点评：
你好陈博弈，我现在来点评你的作文，我要给你4星，第一书写工整无墨痕，你的作文里面是有一处墨痕的，所以我只给你半星。第二星，段落结构总到分，你作文的第四自然段总分的结构、总是看到了许许多多的奇怪的石头，分就是描写了大石头的样子。不过不是每一个自然段都有总分的结构，而且第四自然段的总分结构也不是太明显，所以我给你把星打成了半颗星，第三有序观察抓特点，作文的3自然段你说了天柱山是连绵起伏的群山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，你抓住了天柱山的特点，我要给你打一星，第四各种修辞妙生花，你把天柱山的风景比喻成了一幅风景画,我给你打一星。第五物产丰富美人心，在第五段里你说的小野兔在林子里采蘑菇，好有可爱的小鱼在清澈的水里游、这些风景很美丽，所以打一星。第六你可以在创意联想有童乐这一点我是没有在文中找到，下次要修改一下。蓝若溪
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东湖绿道的美
陈雅辰
想必每个武汉人都知道东湖绿道，因为东湖绿道是武汉最新的一张名片。人们都说东湖绿道美，那你知道东湖绿道美在哪儿吗？今天，我就来给大家聊聊东湖绿道美在哪。
东湖之美，美在自然。东湖绿道周边有磨山、喻家山、森林公园的猴山……虽然这些山大大小小、高高矮矮、各不相同，但是被郁郁葱葱的大树盖得严严实实的。当然，最引人注目的还是东湖，那湖面碧波荡漾，晴天时，水光潋滟，雨天时，山色空蒙。还记得今年中秋节我和朋友家人一起去东湖绿道赏月，走在桥上，望着玉盘一样的月亮，倒映在东湖之上，真的是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。东湖绿道在山水之间铺开，走东湖绿道上，你可以尽情享受自然之美。东湖之美，美在活力。绿道上老人、年轻人、小孩子们有的慢慢散步，有的箭步快行、有的踢毽子，还有很多人在骑行，他们穿梭在绿道边，让周围的一切充满着动感和活力，他们已经成为绿道上一条靓丽的风景线。如果你在绿道看到这么多人都在以自己的方式运动着，你一定会被这活力感染。东湖之美，美在文明。绿道每天游人如织，可是绿道却整洁光亮，几乎看不到有人乱丢垃圾，在森林公园烧烤或者草地野餐的人走的时候都会把垃圾带走，草地上就像没有人来过一样。时见鹿书店排队也没有推挤，因为他们知道“先后都一样，反正要排。”在不能大声喊叫或者喧哗的场所，都没有人大声喊叫。如果你们来这里，处处可以感受到文明之美。人人都把西湖夸，我言东湖景更佳。东湖绿道的自然之美、活力之美、文明之美吸引无数游客来这里游览。我们相信武汉的绿水青山将变成金山银山。李星瑶点评：
陈雅辰你好，我是李星瑶，现在我来点评你的习作。一星，书写工整无墨痕。你做得很好，没有磨痕，也有笔锋，所以你可以得到这颗星。二星段落结构总到分，你可以得到这颗星。作为的第二自然段就是总分结构，中心句是东湖之美，美在自然。三星观察有序抓特点，你可以得到这颗星，你观察到了东湖的三个特点，这都是东湖独有的，如“下雨时，山色空蒙”这些好词好句我就觉得很美丽。所以你能得到这颗星。四星各种修辞妙生花。你也可以得到，因为你用了很多好词好句：大大小小、高高矮矮、各不相同……所以你可以得到。五星物产美景美人心。你可以得到这颗星，因为你把东湖写得很美，比如“湖面水波荡漾”，让我都想象到了那种画面。六星创意联想有童趣。我觉得你可以得到这颗星，因为你写到了烧烤我都流口水了，这让我觉得很有趣，所以我给你这颗星。31
小池塘真美
陈梓萱
透过我家阳台上大大的透明落地窗，一眼就可以看到楼下的小池塘，那是我们小区最美丽、最热闹的地方。
池塘边的植物向阳生长。夏天烈日炎炎，人们总是坐在柳树姐姐的辫子下乘凉，那里像空调房里一样凉爽。在她的身旁，总是会有像随从一般的蒲公英和小草。每当我路过那片草地时，蒲公英就会向我弯弯腰，小草就会向我挥挥手。这时，我总是蹲下身来，小心翼翼地摘下一朵蒲公英，举到嘴巴前，深吸一口气，猛地一吹，它们就像降落伞一样四处飘扬，寻找自己的新家。在阳光的照耀下，这片草地就变成金色的了。你听——呼呼，那是什么声音？哦，原来是微风妹妹在唱歌！听到歌声，小路边五颜六色的野花也随着摇摆起来，跳起了华尔兹，像是在给微风妹妹伴舞呢。池塘里的动物逍遥自在。夏天，我放生了两只小乌龟，它们可爱极了。龟壳上长着星星图案的条纹，眼睛下面的红色小点像是打了腮红一样。我时常去池塘边召唤它们，运气好的时候会碰到它们在池塘里的石块上乘凉。我蹑手蹑脚地慢慢靠过去，可是它们很警觉，一听到我的脚步声，就“扑通”一声跳到水里游得无影无踪。要是它们心情好，也许会让我拍几张照片呢！池塘里和乌龟作伴的还有鱼儿。有时候我会拿几片美味可口的饼干给鱼儿吃。我先把饼干捏成小块小块的碎片，然后把碎片一点一点的扔进池塘里。不一会儿，鱼儿们都来了。它们有的大，有的小，有的黑，有的红，还有的是透明的。它们争先恐后地抢饼干，水面上荡起层层波纹。你要是仔细听，说不定还能听见呼啦呼啦的声音，那就是鱼儿们抢饼干时引起的水面波动的声音。最有趣的还得数我们家的小鸭子，它长着一张扁扁的橙色的嘴巴，羽毛是黄色的，略带黑色的斑点。每天我都会下楼到池塘边给它挖蚯蚓吃，它一看到我手里拿着刨土的刨子，就“屁颠屁颠”地紧紧地跟在我后面，走起路来屁股一扭一扭的，好像生怕跟丢了一样，可好玩啦！吃饱后它就跑到池塘里去消消食。不过，现在小鸭子已经不见了，妈妈说它去周游世界了。可是我依然很伤心，真想念小鸭子啊！池塘周围的人“五彩缤纷”。老人们有的在跳扇子舞，有的在舞剑，有的在打太极，还有的在散步，他们的颜色是年迈的棕色；环卫工人们有的在扫落叶，有的在喂柳树姐姐喝水，有的在给草丛理发，还有的坐在一旁休息，他们的颜色是辛勤的红色；小朋友们有的在骑自行车，有的在你追我赶，有的在滑轮滑，还有的在玩滑板车，他们的颜色是灿烂的金色。
楼下的小池塘真美啊！春天，或粉或白的玉兰花绽放；夏天，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；秋天，水滨多芦荻，一片白色，西风吹来，花飞如雪；冬天，松树叶状如针，其色常青。美丽的小池塘，陪伴着我度过了春夏秋冬！我真喜欢它啊！张卡斯点评：
陈梓萱你好！现在我来点评你的作文：1.书写工整无墨痕，你的书写从头到尾都没有墨痕，而且字写得非常有笔锋，值得我们学习，得1星。2.段落结构总到分，你的第3自然段结构是总分结构，总是：池塘里的动物逍遥自在。分是：你先写了乌龟、鱼儿，最后写了小鸭子，得1星。3.有序观察抓特点，你写小鸭子，小鸭子的特点是挺能吃。你写小乌龟，小乌龟的特点是龟壳上的星星图案的条纹很独特等等，得1星。4.各种修辞妙生花，这一点你做得太棒了，我用千言万语也无法表达我对你的赞美，你用了很多拟人句，如：小路边五颜六色的野花也随着音乐摇摆起来，跳起来华尔兹，像是在给微风妹妹伴舞呢！5.物产美景美人心，你写的美景有：植物（柳树、蒲公英、小草、野花）、动物（小乌龟、鱼儿、小鸭子）和池塘周围“五彩缤纷”的人，都描写得很美，得1星。6.创意联想有童趣，如：“小乌龟它们要是心情好，也许会让我拍几张照片呢！”、“捏成碎片的饼干扔进池塘里喂鱼”、“挖蚯蚓给小鸭子吃”，这些都很有意思，得1星，所以你总共得了6星。谢谢！我点评完毕。32
春天的邮递员
方梓如
每年的阳春三月，是油菜花盛开的好季节，每当这个时候，爸爸都会带着我们全家一起去郊外的油菜花田踏青。
一望无际的田野上，大片大片的油菜花铺天盖地地映入眼底。远远望去，好像一片金色的海洋，发出耀眼的光芒，吸引许许多多的人前来观赏。闭上眼睛，夹杂着泥土气息的花香扑面而来，令人心旷神怡！我和弟弟追逐着、欢笑着跑进那片花海，走近才发现每一个花球都是由七八上十朵小花组成，每一朵小花都有四个花瓣，呈十字型，整齐地围绕着花蕊，那形状就像一把迷你电风扇。花瓣十分精致，有细细的纹路，中间的花蕊弯曲着挤在一块，仿佛调皮的小朋友三五成群地聚在一起说着悄悄话呢。金黄的油菜花有的完全展开了，像一只美丽的黄蝴蝶；有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶中，像一个害羞的小姑娘；有的还是绿色的花骨朵，像一个超级小的橄榄球。再往下看，油菜花的茎层层叠叠，细细柔柔，一不小心就能把它弄断，浓绿色的叶子大多都长在茎的下部，像一把把翠绿的小蒲扇，油菜的茎会随着花开慢慢长高，等油菜成熟时，就会比我的头都高啦。
油菜花芳香四溢，来凑热闹的不止是我们，还吸引了一群蜜蜂王子和蝴蝶仙子，它们在花丛中翩翩起舞，一会儿传粉采蜜，一会儿和我们在花田中你追我赶，穿梭躲藏，播撒着春天的快乐，让我情不自禁地想起杨万里的诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
爸爸说，一个多月后，油菜花就会凋谢结出一串串果实，这就是油菜籽，长得跟黑芝麻差不多，农民伯伯会用它榨出香喷喷的菜油。菜油可以炒菜、做汤、炸薯条，日常生活中可少不了它！油菜花是春天的邮递员，给我们邮来了美景，也给农民伯伯邮来了丰收的喜悦！蒋玥璐点评
方梓如：
你好！我给你打六星。一星书写工整无墨痕，你做到了，并只有一处划痕，我还要给你点个赞。二星段落结构总到分，你在第三自然段中开头写了“来凑热闹的不止是我们，还吸引了一群蜜蜂王子和蝴蝶仙子……”之后是一直围绕着蜜蜂王子和蝴蝶仙子来写的，你能得到这颗星。三星有序观察抓特点，你的作文我看不出什么空间顺序，但你的油菜花的特点在第二自然段写得很明了，我还是给你这颗星。四星各种修辞妙生花，你有很多的修辞，例如：把蜜蜂比作王子，把蝴蝶比作仙子……五星物产美景美人心，我在二、三两个自然段找到了写美景的词句，我能给你这颗星。六星创意联想有童趣，你把蜜蜂和蝴蝶化成了王子和仙子，十分有童趣，我给你这颗星。蒋玥璐号
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品味青年园
何玥灵
在我学习生活的森林大学里，有一个我最爱去的地方，它是青年园。
那里五彩缤纷的，樟树像举着一把绿绒大伞，站得密密麻麻。女贞长得比樟树矮多了，绿得也浅一些。地上铺着一层绿色的地毯，有的地方零星冒着一些枯黄色的小草，有的地方像地毯破了一个大洞一样，露出褐色的土包和深色的石头；有的地方点缀着粉色、红色和白色的小花。湖面上有一丛枯黄色的荷叶，叶片收拢着，都深深地低着头，有的都埋到水里去了。褐色的小鸭子一会儿在里面捉迷藏，一会儿又到空旷的湖面上撒欢。红色的、金色的、银色的小鱼，时不时冒出头来。最近，最漂亮的是银杏树和杉树，银杏树的叶子金黄金黄的，我们可以把小扇子带回家。杉树的叶子就像天边的晚霞，迷人极了！在青年园里，我的鼻子应接不暇。有小花隐隐约约的香味，青草清清爽爽的香味，还有樟树发出刺鼻的味道。听爸爸说，荷叶下还有很多藕，等再冷一些，会有后勤的人把这些藕给挖出来，可以做成香喷喷的排骨藕汤、爽口的滑藕片和软软糯糯的藕圆子……想一想，我的口水都流出来了！青年园还有许多趣味，可以爬树和爬石头，在两棵树之间挂上吊床，在里面，美美地睡上一觉，真是趣味多多呀！那里还有很多奇妙的声音。有鸭子嘎嘎的叫声、小鸟叽叽喳喳的叫声、青蛙呱呱的叫声，还有哥哥姐姐们的朗朗读书声和孩子们玩耍的欢声笑语，它们汇聚在一起，就像一场引人入胜的森林音乐会。在红色的亭子旁，有时还会搭起漂亮的舞台，加上炫丽的灯光，华科学子们在这样美好的大自然舞台上开上一场真正的森林音乐会。在青年园里，还有一个很特别的地方。那里立着一个雕塑，是一位长得很俊朗的大哥哥，他的眼睛很深邃地望着远方。他叫胡吉伟，生于望族年10月。年7月31日在他的家乡为了救一名落水的小学生，不幸牺牲，那时他才20岁。被授予“舍己救人的优秀大学生”荣誉称号。如果他还活着，年龄就和爸爸一样大了，真是太了不起了！每次我去青年园，都会去仔细品味青年园的颜色、味道和声音，去看看胡吉伟哥哥的身影。青年园真是个好地方！点评：
何玥灵，你好，我现在来点评你的《品味青年园》，理由有六个：（1）书写无墨痕，你的字整体优美整洁，没有墨痕，所以你可以得到第一颗星。（2）段落结构总到分，你掌握得好，比如说第五自然段，中心句是那里还有很多奇妙的声音。后面写了鸭子、小鸟、青蛙，还有大哥哥大姐姐们的声音。这是很明显的总分结构，所以你能得到第二颗星。（3）有序观察抓特点，表现得最突出的是第二自然段。前面先写树木，中间写荷叶，最后再写鱼儿，非常有序。特点第二自然段也不赖，比如说这句话：女贞长得比樟树矮多了，绿得也浅一些。这句话观察到了女贞和樟树的高低不同，和颜色深度不同，所以你可以得到第三颗星。（4）各种修辞妙生花，你用的好句很多，例如：褐色的小鸭子一会儿在里面捉迷藏，一会儿又到空旷的湖面去撒欢。这句话用了拟人的修辞手法。还例如：那里五彩缤纷的，樟树举着一把绿绒大伞，站得密密麻麻。这句话用了拟人的修辞手法，所以你能得到第四颗星。
（5）物产美景美人心，我觉得你写美景写得很好，因为你用了很多好词好句，还用到了有序观察，所以你可以得到第五颗星。（6）创意联想有童趣，你作文上有一句话：想一想，口水都出来了！根据前文，我口水也出来了，因此我觉得这里很有趣，所以你可以得到第六颗星。所以你总共可以得六颗星。点评人：董奕然
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上学路上真美
胡倾城
这是一条每天爷爷送我上学的必经之路,在这条由家到学校的路上,我看到了四季的变幻.
我家离学校不是很远.早上爷爷送我去学校,有时我们是骑电动车,有时我们是步行,今天我们是步行上学。出了小区，路过一条人来人往，车水马龙的马路，我们就进入了校园。一夜秋风，一夜秋雨。前几天天气还阳光明媚，今天天突然变冷，冷风直往我脖子里灌，路上的行人也比以前少多了。路边的树木林立，树上的树叶几乎全都黄了，一阵风吹来，树叶时而旋转身子，时而随风飘荡，就像一位轻盈的舞者跳着优美的舞蹈。又一阵风吹来，树叶又向上盘旋了一下，深情地凝望着自己曾经的家，然后慢慢地落在了地上。校园的路平坦笔直，路面上铺满了金黄色的落叶，美极了。走在上面，脚下发出咯吱咯吱的响声，就像走在一条刚刚铺好的金色地毯上。我不由自主地弯下腰，捡起一片落叶放在我手心，它的样子像一颗残缺的五角星，让我想起了红军帽子上的那颗红星；它又像一只手掌，呈一个“山”字，而且叶子的三个顶端都有些尖，像是一把陈旧的锯子。我又凑近它闻了一下，感到了一丝秋雨的气息。就这样我们不知不觉走进了校门。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”在这条上学的路上，留下了我快乐的足迹，也正编织着我金色的梦想。点评：
胡倾城，你好，我来点评你的习作。我给你打五星半。第一星，书写工整无大墨痕，你的书写很工整，字也很漂亮，但有一处有墨痕，我只能给你打半星.第二星，段落结构你做得很好，而且还是很标准的总分结构第三星，有序观察抓特点，你抓得很仔细，并且抓住了上学路上的特点，我给打这颗星。第四星，各种修辞妙生花，这颗星我给你。是因为你用了很多好词，比如人来人往，车水马龙，嘎吱嘎吱。第五星，物产美景美人心，这一点，你写的非常好。你把上学路上的美景写得很生动，还用比喻手法把树叶比作得更美了，仿佛我也看到见了那美丽的树叶。第六星，创意联想有童趣，你写篇作文一看就很有童趣，这一颗星也给你。最后总得分是五星半，再接再厉，加油！加油！加油！点评人：罗淇恒
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最美的小院子
蓝若溪
“妈妈，妈妈，你快来看一看，这里的梅花开了。”“爸爸，爸爸，我进了三个球，我还会三步上篮了呢！”这就是我们楼下的小院子，它陪我们度过了一个个春、夏、秋、冬。它的美藏在一年四季的变化中。
春天像忧郁的少女，常常为烦心的事而哭泣，它的眼泪滴到地面上，小草好奇地探出了小脑袋，花朵儿们争相开放，好像都来安慰那伤心的姑娘。小院子里湿漉漉的，树叶上挂着晶莹剔透的小雨滴，篮球筐也被雨给打湿了，滴下来的雨滴像美丽的雨帘，从我们家的窗户望去，小院子像被笼罩在一层白纱中。夏天像易怒的狮子，它常常红着脸炙烤着我楼下的小院子，可怜的小树耷拉着脑袋，生怕狮子朝他们怒吼，大地被照得火辣辣的，花儿和小草没有了生机，一个个垂头丧气地倒在地上。小院子最热闹的时候还是晚上了，每家每户的人都出来散着步，院子里有大人们的说话声、有孩子们的笑声、有婴儿们的哭声，交织成一首欢腾的乐曲。
秋天像神奇的魔法师，他一挥动魔法杖我楼下的小院立马变得五光十色、五彩斑斓了，花儿变得火红火红的，银杏树们变得黄澄澄的，柚子树上的柚子变得沉甸甸的，桂花变得沁人心脾，小院里有一种浓郁的清香。路过的人们都驻足于此，用力呼吸新鲜空气。落日的黄昏照在小院里，这时爸爸陪着弟弟下来打球，爸爸一手拿着篮球一手拿着水杯走下楼梯，来到了楼下，弟弟拿着球走到球框下面，一个定点投篮，球进了，弟弟高兴得一蹦三尺高。爸爸开始和弟弟一起练习，爸爸开始防守，一开始弟弟不知所措，后来弟弟从旁边一窜，来到了爸爸背后，弟弟一个三步上篮，投进了，弟弟可高兴了，爸爸也带着弟弟回家了。
冬天像是随机的序曲，有时候阳光明媚，有时候狂风大作，暴雨如注，有时候白雪皑皑，我最喜欢小院下雪的场景，我起床的时候会被院子里白茫茫的景色给惊呆。我来到窗前，看到了外面大大小小的雪花在空中飞舞，外面的地上像被刷上了一层厚厚的油漆一样，突然雪中出现了一些红色。我赶快叫醒弟弟，穿上棉袄、戴上手套，冲出家门去院子里。我用我大大的眼睛寻找刚刚在楼上看到的红色，突然我看见了那些红色，原来是梅花，它正在含苞欲放呢！拍照、打雪仗、堆雪人，我们玩得不亦乐乎！寒冬过去后就是春天的到来……
我看见了小院的春、夏、秋、冬，小院陪伴了我的童年，在我眼中小院是最美的！蓝若溪你好：
我很喜欢你的习作。第一颗星，书写工整无墨痕，你可以得到这颗星，因为你的字很有笔锋。第二颗星，段落结构总到分，你可以得到这颗星，因为你把小院子里的春、夏、秋、冬做了分段，并且把每一段的情景变化描写的很详细。第三颗星，有序观察抓特点，这颗星你也可以得到，你文中写到春天像忧郁的少女，夏天像易怒的狮子，秋天像神奇的魔法师，冬天像随机的序曲，把这些季节特点比喻的很恰当。第四颗星，各种修辞妙生花，你这颗星可以得到，你文中用到了很多比喻句和拟人句，把春天比喻成忧郁的少女，花朵儿们争相开放好像都来安慰那伤心的姑娘。第五颗星，物产美景美人心，这颗星你可以得到，文中写到的打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎，读到这里可以让人联想出当时的欢乐情景。第六颗星，创意联想有童趣，这颗星我不能给你，因为你的这篇文章要是能写得更加有创意幽默一点就更好了。所以我给你五颗星。
陈博弈36
美丽的校园
冷佳琪
我们的校园座落于华中科技大学中，背临喻家山，一年四季风景优美。
春天草发芽了，花盛开了，树木换上了一件件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地吵闹，到处鸟语花香。我最喜欢池塘边的柳树，被风轻轻吹动时，像妈妈给我梳头的样子。更像一首诗所描述的一样“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏天，蓝天白云下，校园里的树木枝繁叶茂，葱郁映入眼帘，蓬勃随处可见，这些植物经过阳光的照射呈现出多彩多姿的画卷。映入眼帘的是葱郁和繁茂，是生命的展现。我印象最深的是校园池塘里的荷花盛开了，在轻风吹拂下，舞动着翠绿的“裙子”，像一位亭亭玉立的美丽仙子，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”夏天当然还少不了雨后的彩虹，像一座绚丽多彩的七彩桥，编织出夏日最美丽的风景。秋天，校园里的菊花都盛开了，有红的、黄的、白的、紫的、五彩缤纷。不仅是菊花，桂花也开了，这也是校园使我最难忘的地方，金桂飘香，这时校园四处弥漫着桂花的香味，令人神清气爽。校园里的枫树叶子变红了“霜叶红于二月花”，它们像是对即将到来的冬日宣告自己的不屈。冬天校园有一种特殊的花名字叫雪花，雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒，像仙女撒下的花朵，大地银装束裹，白茫茫一片到处都是，那么洁白无瑕，身在其中仿佛置身在一个童话世界。在这冰封世界里松柏依旧苍翠，梅花傲雪盛开。它们的坚韧令人钦佩。这就是我们美丽的校园，是我人生的起点，让我魂牵梦绕的地方。自我点评
大家好！我来点评我自己的作文。一星：书写工整无墨痕。我的作文上面有一处墨痕，所以我给我自己打半星。二星：段落结构总到分，在我的作文里，没有总分结构的段落，所以我不能给我自己这一颗星。三星：有序观察抓特点。春天草发芽了，花盛开了，树木换上了一件件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地吵闹，到处鸟语花香。这里我的观察很仔细，所以我给我自己打一星。四星：各种修辞妙生花。夏天当然还少不了雨后的彩虹，像一座绚丽多彩的七彩桥，编织出夏日最美丽的风景。这里运用了比喻的修辞手法，所以我给我自己打一星。五星：物产美景美人心。校园有一种特殊的花名字叫雪花，雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒，像仙女撒下的花朵，大地银装束裹，白茫茫一片到处都是，那么洁白无瑕。这里写出了校园的美景，所以我给我自己打一星。六星：创意联想有童趣，冬天校园有一种特殊的花名字叫雪花。这里很有童趣，所以我给我自己打一星。四星半
冷佳琪
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四季真美丽
李星瑶
有一个森林学校，那很美丽，走进这座森林学校，呼吸着新鲜的空气，就像在一个“天然的氧吧”里，这个地方就是华中科技大学。
春天，青年园的景色最好啦，那是让大学生晨练写生，放松心情的地方。我走在青年园的路上，看见了柳条萌发出嫩芽，它好像穿着碧绿的衣服，随风摇摆。它的枝条细细长长，让我不禁想起了贺知章《咏柳》的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我想：这种让我身临其境的感觉真是太美妙了，春天的柳叶碧绿碧绿的，柳树的树干十分粗壮，我曾拿着柳树的柳条编制了一个柳圈戴在头上，也感受一下大自然的春意。
夏天沿着青年园弯弯曲曲的小路一直走，就来到了东边大操场的小凉亭。高低不平的“荷叶”铺成了通往湖中心小凉亭的水泥墩路，我跳着一个个“荷叶”的水泥墩，像一直小青蛙一样，来到了小凉亭的正中央。我的心脏“扑通扑通”跳的很快，因为这小路对于我来说还是要格外小心，要不然就会掉进水里啦。小凉亭的屋顶像荷花一样尖尖的，我坐在小凉亭的板凳上，放眼望去，绿油油的荷叶上还有这几颗刚下过雨留下地晶莹剔透的雨珠，太阳光一照，雨珠就反射出了五颜六色的光芒，炫彩夺目，就像一颗颗闪闪发光的珍珠。一群蜻蜓飞来飞去捕捉着蚊子。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这不正是写的现在的场景吗？真是太美了！
秋天的早上，我急急忙忙地背上书包，走在上学的路上。一阵凉飕飕的风吹来，把我冷得直打哆嗦。梧桐树叶发出沙沙的响声，树叶纷纷扬扬飘落到了地上，就像一张金色的地毯。我走在这“金色的地毯”上，踩上去厚厚软软地非常舒服。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，我觉得这句诗写的正是这时的美景！
华中科技大学的秋天是很短暂的，一转眼冬天就到了。我穿上了厚厚的棉袄，出门玩雪去。我家屋后的小花园被盖上了一层雪白雪白的棉被，我看见了被早起的人们踩出来的脚印，就像在地上画出了一幅美丽的画。我也开始蹦蹦跳跳的跑跑跳跳，没一会儿这里就全部都是我的脚印。我还在那里堆雪人，雪人上面有胡萝卜“鼻子”，石子“扣子”，树脂“手臂”，都是我的杰作。我的小雪人真可爱呀。风吹来花园里的梅花树传来阵阵花香，只有梅花在冬天还会开放出这么美丽的花朵。“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！
不知不觉，我就在这座森林学校度过了八年的春夏秋冬。学校里的许多地方都留下了我的足迹，这就是华科校园的美。你是否觉得华科校园很美呢？
陈雅辰点评
李星瑶你好，现在我来点评你的作文：
1、你的书写虽然有一点儿墨痕，但是书写很有进步，并且还只有五个，所以我给你打心是一颗进步星。
2、段落结构总到分，这星你好像得不到，因为你的第二自然段中心句已经两行了。第四自然段如果不算修改的，那你的中心句已经四行了，每个中心句最多一行。也就是说你的2、4自然段没有中心句，所以你得不到这颗星。
3、有序观察抓特点。如春天你观察了柳条，像穿着碧绿的衣服随风飘摇的特点，并且用了一首古诗描写了当时的情景，等等……所以我给你打一星。
4、各种修辞妙生花，你用了很多拟人句、比喻句等。都特别生动，如:小凉亭的屋顶像荷花一样尖尖的形状。还如:阳光一照，雨珠就发射了五颜六色的光芒，就像一颗闪闪发光的珍珠。还有很多……所以我给你打一星。
5、物产美景美人心，你的美景很多，且详细。我给你打一星。
6、创意联想有童趣，这一星你可以得到，因为你全文最好的，最童趣的在第四自然段冬天的部分写的脚印非常好玩，很生动，所以我给你打一星。
最终你的得分是五星。
38
家乡美
刘梓童
我的家乡在湖北省孝昌县的一个小乡村，它是一座美丽的村庄。
春天来了，大路两旁的柳树发芽了，小草从湿漉漉的泥土里钻了出来，大雁从南方一群一群地飞了回来。那粉红色的桃花也探出了枝头，一片片的桃树，远远望去，就像一大片火焰在燃烧整片桃树林，春天，油菜花也开放了，一片片的像金色的海洋，我和我的表妹常常去那儿玩耍，拍照……我们俩在油菜花地玩的不亦乐乎。夏天的时候，太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可是汗水还是不住地往下淌。“外面是绿绿的，里面是红红的，吃起来甜甜的，吐出来的籽是黑黑的.”这可是人人都知道的大西瓜，夏天人们都爱吃它，咬上一口，甜水直流，透着清凉，心里别提有多舒服！到了晚上，很多人在外面乘凉，有一些萤火虫也跑出来，它们一人提着一个小灯笼在草从中飞来飞去，可美了！夏天，青蛙在河里叫个不停，像在唱一首快乐的歌！真是到处都生机勃勃呀！秋天，小草枯了，小花谢了，秋风吹过片片树林，树叶从树上落下来，铺满了土地，秋天的田野是迷人的，那一望无际的稻田像铺上了层金子，把大地装扮的十分漂亮。农民伯伯一边收获，一边耕种，他们的脸上也露出了丰收喜悦的笑容。家家户户的小院内像堆满了一座座的小山，秋天是丰收的季节，外婆家的柚子、橘子、柿子都挂满的枝头。我伸手摘了一个橘子，把皮剥开，看见了五六片果肉，我尝了尝，又酸又甜的那味道好吃极了！秋日里红彤彤的太阳，层林尽染的树木，海洋一般广阔的田野，果实累累的庄稼，多么美丽的景色呀！冬季来临，雪花纷纷扬扬，就像一只只美丽的白色蝴蝶在空中飞舞，房子上，树枝上……到处都是白茫茫，那晶莹的雪花，犹如点点的白梅，轻轻地绽放在山川里，大地上，河流中……，太阳出来了，照耀着大地，整个世界被装饰的十分美丽，大雪过后，我们在院里滚雪球，打雪仗，大家玩得开心极了！我爱我美丽的家乡，更爱建设这美丽家乡的人们！习作点评：
刘梓童，你好！我来点评你的习作：一星：书写工整无墨痕，你的字写的很好，但是你有一处墨痕，所以我给你打半星。二星：段落结构总到分，开头写了家乡在哪里，中间部分写了春夏秋冬的家乡，结尾写出了她的喜爱之情，形成了总分总的，我觉得你没有做到。三星：有序观察抓特点，你做到了，你运用了谜语，抓住了西瓜的特点。你还围绕春夏秋冬写得，写出了家乡美！四星：各种修辞妙生花，你有很多的比喻句，比如：夏天的时候太阳像个大火球，冬季雪花纷纷扬扬的像一只只美丽的蝴蝶，你把雪花比作成蝴蝶。五星：物产美景美人心，你也做到了，你写了家乡的四季，写得很美，你还写了我们冬天滚雪球，堆雪人，玩的很开心，这里写的更美！六星：创意联想有童趣。我觉得你没有做到。
点评人：喻启轩
39
美丽的华科青年园
皮骐维
华科青年园一年四季的美可真像一副美丽的油画呀！
春天，梧桐树换上了新的衣服，长出了绿油油的叶子，小草偷偷地从土里探出头来，小鸟站在枝头叫着，好像要告诉朋友们春天来了，在春天的怀抱中，青年园几乎成了花的世界，各种花纷纷开放，颜色美极了！有红的、黄的、白的、紫的、还有蓝的，蝴蝶在花的海洋中欢乐的跳着舞，蜂蜜在花的海洋中开心地采采蜜，可爱极了！夏天，天气非常炎热，梧桐树上的叶子长得碧绿而又茂盛，知了在树上吱吱地叫着，好像在唱着歌，池塘里开出了美丽的荷花，长出了绿油油的荷叶，荷叶与天空连在一起时无边无际的绿，荷叶下调皮的小鱼在玩捉迷藏，青蛙在水里呱呱地叫着，草丛里的小虫子也不甘示弱地聚集到一起，发出各种不同的叫声，好像开启了一场动听的音乐会呢！蜻蜓在池塘边飞来飞去，有时还用透明的翅膀拨动水花，优美极了！秋天，青年园开着茂盛的一串红，它的花芯很长，一串一串的像糖葫芦一样，把它的花芯拨出来含在嘴里真的有一丝甜甜的味道。梧桐树的叶子变黄了，青年园就像铺上了一块金色的地毯，叶子一飘到池塘里就像一艘艘金色的小船，花都凋谢了，荷叶也都枯萎了，一望无际的花草树木都悲伤极了！冬天，梧桐树的叶子都已经掉光了，大雪过后，青年园的地面上铺上了一层厚厚的雪，像仙女头上戴着的白纱巾一样铺在地上，树木的枝条千姿百态，有长长的、绒乎乎的，就像胖娃娃的手臂，池塘里已经结上了一层冰，透过透明的冰层，可以看见水里的生物好像都在冬眠，树木穿上了白色的棉袄，舒服极了！华科青年园一年四季景色真是美丽极了！真是一副名不虚传的油画呀！习作点评：
皮骐维，你好！现在我来点评你的习作，1星书写工整无墨痕做到了，给你一颗星。2星段落结构总到分你做的不是很好，你没有明确的中心句，我只能给你打半星。3星观察有序抓特点做的很好，按春夏秋冬的顺序和特点，4星各种修辞妙生花做到了：把树的枝条比作胖娃娃的手臂、还把青年园比作成了一幅画。5星物产美景美人心做到了如：你写了青年园春天的植物动物的美，夏天写了池塘边和池塘的美，秋天写了植物枯萎凋谢后的美，冬天写了下雪后的美。6星创意联想有童趣做的不是很好，只能打半星，你一共有5星，恭喜你！点评人：刘纯正
40
美丽的西双版纳
唐袁果儿
西双版纳位于云南的最南端，与老挝缅甸山水相连和泰国，越南近邻与缅甸接壤，那里有许许多多的原始森林，树木非常茂盛，独特的地理位置造就了别样的风土人情和美丽的景色。
西双版纳的全名西双版纳傣族自治区，听到这个名字就想到了傣族吧，而西双版纳就是傣族人口众多的地方，于是妈妈带我来到了傣族村落，我看到了一座座木头做成的小房子，这些小房子一户对一户，远远望去，就像一条蜿蜒盘旋的巨龙，傣族不仅风光秀美，当地的人们也是非常热情好客，有一次，妈妈带我去傣族村落时，本是想去参观当地的住宅，结果住宅的主人还热情的邀请我们去他们家做客，跟我们讲了傣族的小故事和当地的一些习惯。傣族是一个信奉佛教的民族，所以我们远远的就见看见了一座雄伟壮丽金碧辉煌的寺庙，这座寺庙就好像是盖上了一层金色的薄纱，象征着端庄和典雅。我们还去了中科院植物园，这儿有许许多多的植物，许多都是我以前闻所未闻的，让我感觉到很新奇，我看到了棕榈树，棕榈树的枝叶就像一把大大的扇子，更像孔雀开屏时的尾巴，我还看见了王莲，王莲的叶子非常非常大，就像特大号的“脸盆”，告诉你们，你还可以站在这个大脸盆里面哦。夜幕降临，我们开始了夜游植物园，我们看见了一只只萤火虫，它们提着自己的小灯笼在树丛中翩翩起舞，仰望星空，满天的繁星不停地向我眨眼睛。我还看见了一只奇特的大家伙——独角仙，他就像一头大犀牛一样，不仅如此，我们还看到了一位树木伪装大师—竹节虫，它就像一根枯树枝一样混淆视听，害得我们差一点没有认出他来，我们穿梭在热带雨林丛中，突然看见了一条睡得正香的小青蛇。他好像一条正在树枝上挂着的“小豇豆”，过了一会儿，我看到了我最害怕的长腿先生，也就是蜘蛛，他向梁子湖大闸蟹一样大，那么大的蜘蛛真是令人毛骨悚然！这就是西双版纳，这里有热情好客的傣族，有雄伟的寺庙，有奇妙的热带动植物，真是让人流连忘返啊。张宸瑜点评：
唐袁果儿你好，我现在来点评你的作文，美丽的西双版纳，一星我觉得你得到，因为你书写既工整又没有墨痕，二星，我觉得你得到，因为在第三自然段开头就有一个段的中心句，后面都是围绕这一句话来写的，三星我觉得你得到，因为西双版纳本来就是热带雨林，特点就是由走兽昆虫花草树木。你把他写的很长很长一段。四星我觉得你得的到，你用了很多修辞手法，例如：这些小房子，一户对一户，远远望去就像一条长长的龙，这座寺庙就好像是盖上了一层金色的薄纱。我觉得你五星得的到。因为你把西双版纳描写的绘声绘色，让我脑脑海里就浮现出了那个画面。我觉得你六星得不到，因为你没有用上一些比较有趣的词语，所以你是篇五星作文，谢谢。41
跳舞的地球
王爱华
有一年春天，我来到了学校旁边的森林公园哇，森林公园可真美丽，绿油油的小草，高高的大树，还有虫鸣和鸟叫，是那么的温柔，亲切。一朵朵小花盛开，有玫瑰，它伸展着娇嫩的身子，红艳艳的花瓣展开着。还有蒲公英，它的花瓣雪白雪白的，就像冬天里下的雪片。更好看的就是向日葵，它那金色花瓣裙真是美丽极了。草地非常柔软，躺在上面就像一层舒服的软垫，在温暖的阳光照射下都可以让人睡着了!春天的大森林就像一个温室。
夏天的时候我又来到了森林公园，我发现它变了。以前那一株一株嫩绿的小草，取而代之的是大片大片绿油油的草丛。中午的阳光火辣辣地照在我的身上，知了成群结队地在树枝上没完没了地叫着，仿佛在说：“好热呀！我快热死了！”小溪也变得热乎乎，把手伸进溪水里就感觉像放进了温暖的被窝，草坪也变得热乎乎的，和电热毯一样。夏天的森林公园就像一个烤炉。秋天的时候我再次来到了森林公园，我发现她又变了,变得更加丰富多彩了。大树的叶子不再全是绿油油的，还有很多金色的，红色的树叶，五彩斑斓的叶子组合起来，把大树装扮成像圣诞树一样。小草就像被泼了颜料，又像是被晒干了一样，本来碧绿的身子变成了黄黄的，轻轻一折，就能折断。还有溪水也变得凉爽了，叮叮咚咚地从斜坡往下流淌，小鱼在里面享受着这份难得的惬意。徐徐的微风吹过我的耳边是那么的神清气爽。原来秋天的大森林就像一个空调房。冬天我又来了，我发现这里更不一样了。本来五颜六色的森林公园，换上了雪白的外套。冰天雪地中小溪变成了冰条，在上面还可以滑冰。大树拥有了翠绿和雪白相间的颜色，就像一层抹茶蛋糕上撒了糖霜。草地变得白茫茫的，一脚踩上去就会形成一个深深的脚印。小花也不见了，盖上了雪被，静静地等待着春天的来临。冬天的森林就像爱莎的梦幻城堡。我很疑惑，为什么森林公园会有不同的变化呢？我去网上搜索得到了这样的答案：一年有四季，因为地球一边绕着太阳转动，一边还不停地保持自转，所以才形成了春夏秋冬四季的出现。原来是这样啊，地球可真像一位穿着彩色的裙子，在太空中不停旋转的舞蹈家呢！大自然还有这么多的奥妙，我还要继续探究才能知道更多的真相呢！林航宇点评：
王爱华你好，这次习作由我来点评你。一星书写工整无墨痕，你的字迹很工整，墨痕也很少，所以我给你这颗星。二星段落结构总到分，你也可以得到这颗星，你的第二自然段的总分是夏天的时候我又来到了森林公园我发现它变了。三星有序观察抓特点，你先从地面上的花草再慢慢写到天上的，你也可以得到这颗星。四星各种修辞秒生花，你把蒲公英的花瓣比喻成冬天里的雪片，春天的大森林就像温室，把夏天的草地比喻成电热毯。。。你也可以得到这颗星。五星物产美景美人心，这里我只能给你半颗星，因为你除了那里的花花草草你也还可以写动物。流行创意联想有童趣，你有很多很多的童趣，因为你把大树的绿色和白色写成大树就抹茶蛋糕，再撒上了糖霜，你的想象力太丰富了吧，我把这颗星给你了。你的习作总共得了五颗半星，希望下次还能在点评你，谢谢！42
小区里的小树林
翁曼熙
我家住在巴黎豪庭。在我家楼栋前面有一片五彩缤纷的小树林。那里是我们孩子们经常玩耍的小天地。
这片小树林在一条弯弯曲曲的人行小道旁边。树林里有各种各样的树，它们种类不同、高矮不同，错落有致。树叶的颜色和形状也不同。树叶有的是黄色的，黄的像金子；有的是红色的，红的像辣椒；还有的是绿色的，绿的像碧玉。树叶的形状有的像小巴掌，比如梧桐树叶；有的像小扇子，比如银杏树叶；还有的像爱心，比如桑树叶。阳光照射在这些五彩缤纷的树叶上，让人心旷神怡。这些树的树根粗粗的，稳稳当当地“站”在土壤里。树的下面是绿油油的草地，踩上去软绵绵的，像踩在一片云朵上一样。草地上还有一片五颜六色的花，有的是红色的，有的是粉色的，还有的是紫色的。在这片美丽的树林里，有一只小白狗和一只小黑狗在互相追逐。在追逐过程中不时还抱在一起打一个滚。有一只黑色的小花猫悠闲地趴在树下乘凉。还有小孩们在嬉戏打闹，不时还停下来观察和讨论树叶的颜色到底有多少种。一阵秋风吹过，一片片黄色的银杏树叶从树上飘落下来，像一阵树叶雨，树叶在空中“跳舞”。孩子们纷纷伸出双手，奔跑着去接飞舞的树叶，发出银铃般的笑声。我也跑去妈妈那拿来她的帽子，也奔跑着去接那些从树下飘落下来在空中飞舞的银杏树叶。孩子们沉浸在这片美丽的树林里。
我们小区的这片五彩缤纷的小树林真是风景如画啊。它不仅是我们小区的一道美丽风景，还是我们休闲娱乐的好场所。鲁铭阳点评：
翁曼熙，你好。我现在来点评你的习作。第一颗星，书写工整无墨痕。你的习作非常干净，没有墨痕，所以你可以得到第一颗星。第二颗星，段落结构总到分。因为你的段落没有围绕中心句写，所以你不可以得到这颗星。第三颗星，有序观察抓特点。你把很多细节描写得很清楚。例如：树叶的颜色和形状，黄色像金子，红色像辣椒，绿色像碧玉，像小巴掌，像小扇子，像爱心等等。写得生动形象，所以你可以得到第三颗星。第四颗星，各种修辞妙生花。你用了拟人和比喻的手法。像树根站在土壤里。所以你可以得到第四颗星。第五颗星，物产美景美人心。你把小树林写得很美，里面有不同颜色的树叶，五颜六色的花朵，追逐的猫狗，嬉闹的孩子们。所以你可以得到第五颗星。第六颗星，创意联想有童趣。你这篇文章缺了一点点童趣。如果你能在描写时加入一些就更好了。所以你这是一篇四星半的习作。43
华科附小的秋
谢玥琪
华科附小在秋天的光线中与世间万物截然不同。不像车水马龙的街道那样热闹；不像北风呼啸的园林那么寒冷；更不像暗淡无光的房屋那样渺无人烟。不过，它无比美丽和谐。
教学楼内，时不时便听见孩子们的读书声和笑声。比如我们班的英语课，不时就会发出一阵阵笑声，有时在门外还会看见一蹦一跳的陈老师被男孩们“押”出教室。又比如语文课，孩子们齐声朗读着课文，时而温柔，时而雄伟的声音连远处的班也听得见。操场上，时不时发出哗哗的声响。一片片黄叶落了下来，不禁让人想起了“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”和“雨中黄叶树，灯下白头人”等凄凉的各式各样的还有不禁让人心生凉意的诗句。不过，孩子们在操场上玩耍时，叶子便有了新的声音和生命。它们跟着孩子们快乐又轻盈的脚步声，一起跑来跑去，像在找他抢球一样呢，又像一只美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞着，时不时转上一个身，无比美丽。再看一看，附小后方，一座山从地上，一直穿到云上，睁着一只好奇的小眼睛东看西看，还嘻嘻哈哈地笑着。整个校园，一片和谐的景象。孩子们齐声读书，高低错落，整齐悠扬的声音飘荡在附小空中。落叶也伴着风儿唱着歌，跳着属于自己的旋转舞步，轻轻落到大地母亲温柔的怀抱。秋日的附小黄叶红墙、孩子们穿着五颜六色的棉袄旋转跳跃，让这一幅画里有了多美丽的地方。孩子们的奇思妙想、叶子的生死轮回，在这里变成了一样东西，那就是华科附小绚丽多彩的美。经过了漫长的时间长河的磨砺，这里一栋栋教学楼、操场、围墙记录着老师们的深沉呵护，这里的一草一木、风雨霓虹承载着孩子们的奔跑跳跃、欢声笑语。一年一年，一天一天，我看了多少次附小的秋呢？说不清道不明，却也总不会觉得多！因为这里美丽、温暖、和谐！我永远不会忘记附小美丽的秋天。陈梓萱评：
谢玥琪：
你好。我来点评一下你的习作。我觉得你写得不错，我给你四星半。一星书写工整无墨痕。你没有墨痕，但有一些错别字，所以我不能给你这颗星。继续加油哦！你的中心句是：教学楼内，时不时便听见孩子们的读书声和笑声。二星是段落结构总到分，这一点你做得很棒，尤其是第二自然段。你写到：教学楼内，时不时便听见孩子们的读书声和笑声。比如我们班的英语课，不时就会发出一阵阵笑声，有时在门外还会看见一蹦一跳的陈老师被男孩们“押”出教室。（读到这里，我忍不住哈哈大笑起来）又比如语文课，孩子们齐声朗读着课文，时而温柔，时而雄伟的声音连远处的班也听得见。这是典型的总到分的结构，我给你一颗星。三星有序观察抓特点。你的观察描写确实有，但不够充分。你写道：它们跟着孩子们快乐又轻盈的脚步声一起跑来跑去，像在找他抢球一样呢，又像一只美丽的黄蝴蝶，在空中飞舞着，时不时转上一个身，无比美丽。这一项我只能给你半颗星。四星各种修辞妙生花。这一点你做得也不错。你写道：华科附小在秋天的光线中与世间万物截然不同。不像车水马龙的街道那样热闹；不像北风呼啸的园林那么寒冷；更不像暗淡无光的房屋那样渺无人烟，不过，它无比美丽和谐。这一项我给你一颗星。五星物产美景美人心。这一点你同样做得不错。你写道：再看一看，附小后方，一座山从地上，一直穿到云上，看一只好奇的小眼睛东看西看，还嘻嘻哈哈地笑着。这一项，我也决定给你一颗星。六星创意联想有童趣。这一点我好像没有看到呢。要是能多一点创意就更好了。不过，我还要另外给你一颗星。你用上了诗句“夜深风竹敲竹韵，万叶千声皆是恨”和“雨中黄叶树，灯下白头人”。这说明平时在家积累很多，我要向你好好学习！44
这儿真美
杨与何
春的温暖，夏的茂密，秋的丰收，冬的静美。冬天的绿道有着不同于其他季节的美。
蔚蓝的天空碧空如洗，上面还飘着朵朵白云，它们悠闲地散着步，有的像一根巨大的羽毛在空中漂浮，有的像一排排整齐的鱼鳞，有的像小兔子在奔跑……真是千姿百态、变化多端啊！绿道的旁边就是烟波浩渺的东湖，平静的湖水像一面硕大的镜子，把蓝天、白云、大树、山峰都映照了进去，不禁让人想起：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”一阵风吹过，湖面上泛起涟漪，像被洒了一把碎银子似的，闪闪发亮。清澈的湖水中，一群群小鱼快乐地游来游去，有时停停，有时转圈圈，有时还会顽皮的游到湖面吐泡泡……每当这时，湖面上荡起一圈一圈的波纹，但是小鱼的胆子很小，一有什么风吹草动，就会吓得四散奔逃，迅速地钻到水底，一动不动。湖面上不时会出现三两只鸭子，上上下下地游着，时而钻下水叼起小鱼；时而扇起翅膀，在湖面上你追我赶比赛着，不时的发出嘎嘎地叫声。靠近岸边的荷花，像失去颜色的纱裙，完全一副垂头丧气，七零八落，枯萎地倒在湖水里。
湖中有一座小岛，岛上长满了郁郁葱葱的树木，各种各样的小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。还有一群群小鸟在天空中飞来飞去，一会盘升到高空，像是在比谁飞的高，一会俯冲下载突然来个急转弯，飞到茂密的树林里，从这棵树飞到那棵树，又从那棵树飞到这颗树，好像在玩捉迷藏呢。远处群山层层叠叠，连绵起伏，隐隐约约的还能看到一座桥，桥上不时有高铁飞速地穿过，桥下有船在缓缓经过，不时传来汽笛的呜呜声。山与桥都像披着一层薄雾，让人看不真切，淡淡的，就像一幅水墨山水画。这儿真美啊！美在蔚蓝的天空，美在波光粼粼的湖水，美在充满生命力的小动物们。杨与何你好！我现在来评一评你的作文
一星书写工整无墨痕，你的书写很工整而且没有墨痕很干净。所以我给你打一星。二星段落结构总到分。你作文的第三段总——绿道的旁边就是烟波浩渺的东湖，分——具体描写东湖的美景。用了总分结构。所以可以得到二星。三星有序，观察抓特点，你描写天空，观察云朵很仔细，抓住了云朵变化多端的特点，所以可得到第三颗星。四是各种修辞妙笔生花。你写云朵形状的时候用了排比句：有的像巨大的羽毛，有的像鱼鳞，有的像兔子。还把山和桥比作水墨山水画。所以可以得到第四颗星。五是物产美景美人心，你写了东湖的山、湖、岛、天、云都很美，让我觉得东湖真是个美丽的地方。所以你可以得到第五颗星。六星创意联想有童趣，你把小鸟飞比作在玩捉迷藏，你这样写很有童趣，所以你可以得第六颗星。你的作文得到了六星。张庭嘉12月17日
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这儿真美
姚欣月
奶奶家对面的文峰公园，景色诱人，绿树成荫，成了我玩耍的快乐天地。
一走进去，正对着我的就是一级级又高又长的台阶。两边都是一些美丽的花，被围栏包了起来，它们有一件美丽的“衣服”：红的，白的，黄的，紫的。这些花百看不厌，各种各样。而且这些花戴着“玉做的手链”：有的是锯齿形的，有的很细很细，细的就像一根线，还有的是半圆形的，美丽极了。夏天，小兴安岭的树木长得葱葱茏茏，我们这儿的树木也不比小兴安岭差呀！这里的树长得那是叫一个好呀！阳光从那几片叶子里透过，走到有光的地方，就把我的影拉得老长。坐在树底下，就像坐在空调房里一样凉爽，同时也透着一点光亮。全天下，哦，不，我可以说这里是全地球最凉爽、最舒服的地方了！
在小路旁有一个小池塘，一到夏天，池塘里开满了荷花。荷花从深粉到白色，慢慢渐变，荷叶的纹路超明显。池塘中间有几块大石头，把池塘一分为二。里面有一些小小的红色鱼出来玩，好像在对我说：“快来陪我们玩吧！”这里面的水特别干净，清可见底，就像没有磨过的镜子一样。最有特点的还是金光闪闪的弥勒佛，他有着巨大的肚子，耳垂长得都已经垂到肩上了。他的脖子上挂着大大的链子，他右手拿着佛珠，左手挂着红色丝绸，手里还拿着一个钵盂，他的眉毛中间还有一个不大不小的红点。弥勒佛的衣服也是松松的，看！他正对着我笑呢！看上去挺慈祥，可他的大肚子里可不是什么好东西，因为他的大肚子里面是一个鬼屋。在绿色的树林里，大佛更是显得漂亮，也给这片绿色的海洋增添了新的光彩。
你们喜欢我的快乐天地文峰公园吗？如果喜欢的话可以来这里玩一玩哟，我在这里随时欢迎你们的到来。潘冠宏点评：
姚欣月，你好！现在我来点评你的《这儿真美》。我给你的这篇《这儿真美》打四星。我不给你打一星的原因是你有一处墨痕，而且你的字也没有笔锋；我给你打二星的原因是我看见你的第4自然段有一个中心句：在小路旁有一个小池塘，如果你能写一个怎样的小池塘那就更好了；我不给你第3星的原因是你没按顺序观察。你先写花，花比较低，然后你又写了树，树比较高，最后你又写了小池塘，小池塘特别低。所以你观察的一低，一高，一低，这样就没有顺序；我给你打第四星的原因是你的这一句有修辞：两边都是一些美丽的花，被围栏包了起来，它们有一件美丽的“衣服”：红的，白的，黄的，紫的。这句话中运用了比喻的修辞手法；我给你第5星的原因是我从美丽、凉爽、清可见底、金光闪闪这几个词语中看出了文峰公园的漂亮美景；我给你第6星的原因是你由文峰公园的树联想到了小兴安岭的树。46
美丽的附小校园
张晨曦
我喜欢我们美丽的附小校园，它可以让我们在教室里学习知识，在操场上嬉戏玩乐。我们是穿着五颜六色衣服的小学生，校园多像一幅画啊！
走进校园在左手边，就是宽广的篮球场，同学们在篮球场上投篮。我们的右手边就是绿油油的足球场，足球场是椭圆形的，它是由绿茵草地和红色的跑道组成的，我们在足球场上尽情的奔跑。我们在足球场上开开心心的参加运动会。我们在足球场上参加学校为我们举办的盛大的音乐节。做操时，足球场变得生机勃勃，同学们站在足球场上排着长长的队伍，整齐的做着操。高年级和低年级的同学都会在足球场上踢足球，训练棒垒球，他们满身的汗水，其中就有我。我们棒垒球的训练结束了，当我准备看下妈妈的时候，怎么被一个东西挡住了呢？原来这是一颗66岁的大松树，我猜呀，这个大松树学校建立了多久，这棵大树就活了多久吧！他一年四季都披着绿色的衣服，松针细细的很浓密。太阳大的时候，我们在大松树下乘凉，下雨的时候我们在大松树下避雨。这棵大松树，它可是我们学校的绿绒大伞呢。走着走着，我就看见了几棵梧桐树，我对它们是又爱又恨，爱是因为，可以在它们身上挂上新年的彩旗和学校的通知，恨它是因为一到春天和秋天，它们就开始下起“梧桐雨”来，让大家喷嚏连篇。我就这样慢慢观察着，我突然发现，我们的学校可真大，有新楼大厅、多媒体教室、教学楼、美术教室、秘密屋、图书馆......图书馆可是我最喜欢的地方了，可以让我们尽情享受看书的快乐！我坐在教室里上课，我发现每节课都好有意思，还有我观察到了校园的每个细节，都是那么美丽！张晨曦你好！我给你的习作打4星半。1星是书写工整无墨痕，这里我只能给你半星，因为你的书写有点乱，不过有一些小进步的地方是在开头有了笔锋。2星是段落结构总到分，我给你半星。因为你只有第三段有中心句，其他一些段有类似语句，但没打句号，所以不算中心句。3星是有观察抓特点，我给你1星。因为你是接边走边观察的顺序写的，也抓住了梧桐树的特点“梧桐雨”。4星你用了拟人和比喻两种修辞手法。你将大树拟人成穿着绿衣服，还比喻它是绿绒大伞，我给你1星。5星你描写美景的语段有：“我们一年四季都穿着绿衣服，松针细细的，很浓密。”我给你打半星。谢谢！周紫慕
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美丽的青年园
张芷涵
我的家住在华科，里面有一个美丽的青年园。“青”，我想应该是树木很绿，绿树成荫。“年”，它应该是年年在这，长生不老。“园”，应该就是花园，果园的意思吧！听了这些后，你们是不是很想去看看青年园长什么样呢？那就和我一起去看看吧！
青年园公公”波波”泼下了一层厚厚的颜料，一滴一滴地跳下来，绿色被泼到大树的头发上，帮大树染发。大树的头发从冬天寒冷的土灰色变成了春天碧绿的青草色。快看！小风理发师来帮大树剪头发了，“哗哗”小风开始剪了！几片树叶被小风理发师“剪”了下来。大树有了一个新的发形，看上去好像年轻了许多。波波又泼下了一盒青蓝色。青蓝色跳进被寒冷的冬风吹成冰的小河里，“卟咕卟咕”，冰被青蓝色染化了，河水变成了光亮而晶莹的小水珠，它们排着长长的队一步步地走进河流妈妈温暖的怀抱里。“呼呼”，大风理发师也来了，它来帮河水妹妹扎头发。“呼呼呼···”它把河水的头发吹了起来，水面波动起来了。河水在阳光的照耀下无比莹亮。大风把小风吹下的树叶拿了起来，放在波动的水面上。“呼啦啦”，叶子的“颜料”化在水里，变成了一片碧绿的荷叶发卡“扎”在水面上。大风理发师拿着一片小风理发师吹下的土灰色叶片放在水面上。抬头一看，“哇！”只见水面上立起了4块灰墙，墙往里面生长，在它头上立起了一根尖角，变成屋顶，屋顶和墙一起构成了一座精美的小亭子，这真是又神奇，又美丽呀！
波波把他最美的“五彩颜色”盒打开了。“哗啦”，颜色像雨水一样滴了下来，滴进土里了。突然，一根根树根带土提起，一滴滴颜料住旁边张开。合在一起就是一朵朵五彩缤纷的花呀！一朵朵花在石头路上张开，散发着迷人的香味。
我和爸爸在青年园散步，在青绿色的大树下走过，在清凉的蓝色河水边拍照，在美丽的五彩花朵旁跳舞。我爱这里——美丽的青年园。张沐熙点评：
今天我读了张芷涵的文章，现在我来点评一下。一星书写工整无墨痕，你的书写没有墨痕，但是有三处错误。而且你第二面作文的名字笔画有点飞。所以我给你0.5星。二星段落结构分到总，你的二、三、四自然段都是按照总分结构来写的，例如第三段“波波又泼下了一盒青蓝色”是总，余下的部分都是分。所以我给你第2颗星。三星观察有序抓特点，你先观察了大树，又观察了小河，还观察了风，最后观察雨和花。你还观察到了他们的特点，如：大树会掉叶子．．．．．．所以我给你第3个颗星。四星各种修辞妙生花。你通篇拟人，还用了比喻和排比，比如：“哗啦”，颜色像雨水一样滴了下来，滴进泥土里。所以我给你第4颗星。五星物产美景美人心，你写出了青年园的美，比如：突然，一根根树根带土提起，一滴滴颜料往旁边张开。合在一起就是一朵朵五彩缤纷的花呀！所以我给你5星。
六星创意联想有童趣，你的作文里添加了你的想法：“青”，我想应该是树木很绿，绿树成荫。“年”，它应该是年年在这儿，长生不老。“园”应该就是花园果园的意思吧！所以我给你第6颗星。我最后给你5.5星，谢谢！张沐熙
.12.17
48
美丽的杨梅红
赵小池
我的画画班——杨梅红是我最喜爱的地方！因为那里非常美丽，作品美，人也美。
你只要一踏入杨梅红的大厅，就可以看见用旧牛仔裤、废纸箱、石头、花甲壳和树枝做的《圣托里尼》。《圣托里尼》的房子方方正正、雪白雪白的。有的房子屋顶是蓝色的，有的装饰了一些细碎的花甲壳，还有的房子阳台上满是用橡皮泥做的小人，他们正悠闲地晒太阳。我真是不知道，如果有一个用纸箱做的房子，能住多少人呢？画面远处是汪洋大海，你们猜是用什么东西做的？One，Two，Three，揭晓答案：牛仔裤！很惊奇吧？其实，这一整幅画全是这样一些回收的“废品”做的呢！走进杨梅红的走廊里，就可以看见画家安格尔创作的美丽的布面油画——《布罗格利公主》。不过，老师们可没有用“油”来表现，他们把蓝色的纽扣、乐高、玩具，还有金色的小椭圆片，一起做成了她的裙子，不知怎么，这幅画比原画更活泼可爱！另一幅是梵高星光三部曲中的第一部——《夜间的露天咖啡座》！这幅画老师们表现得更厉害啦！全是用破布这样的“废品”做的，但是蓝色和黄色让这幅画十分温馨……还有一幅是野兽派画家马蒂斯的《舞蹈》，这幅画是用废纸做的，下面的草地很是逼真，一条一条的碎纸，就像一根一根的嫩草……头发可好笑啦，有的乱成了一个鸟窝，有的炸成了一个大狮子！下面我来介绍走廊里最特别的一幅画：纳西族的东巴画！这是一组卡牌东巴画，上面有四个各不相同的神仙，但是个个都是大耳朵、小嘴巴、尖眼睛；他们有的长着蛇尾，有的长着八爪，有的坐在莲花上，有的在海天之间遨游；他们有的来自森林，有的来自海洋，有的来自沙漠，有的来自深山，他们能够呼风唤雨，保佑平安，可厉害啦！要知道，这幅画的作者就是我——自——己！杨梅红的教室也美美哒！最小的是大鱼老师的米罗小小班，因为老师叫大鱼，教室里有一条用纸杯做的鱼呢！隔壁是葡萄老师的早稻A教室，它的主色调是绿色，而且是黄金画家克里姆特的风格，所以整个教室全都闪闪发光，连装饰教室的绳子也被涂上了金粉；包包老师的早稻B教室是爱丽丝梦游仙境的插画风，一片一片的大叶子粘在墙上，如同自己就在仙境里；最后，隆重介绍一下我的教室：毕加索少儿大师班，主色调为蓝色，我们像遨游在一片汪洋大海里，教室上方的天花板是一个用泡沫塑料做的小城市，里面的房子可漂亮啦！虽然房子的颜色只有蓝和白，但是房子的形状可是各式各样的：正方体的、长方体的、圆柱形的，甚至还有球形的；城门口还悬挂着一把一把的宝刀，每把宝刀上镶着三颗红宝石，像三个炯炯有神的小眼睛，刀锋锋利无比，小沐老师拿下来给我看过，我摸了一下刀锋，差一点戳破了我的皮！这里各种装饰真是形形色色，不愧为大师班，创意多多啊！
除了教室美，老师们也很美。小沐老师的头发又黑又长，微微卷起，像海浪一样很有艺术感。有一次我受伤了，他很温柔地给我包扎伤口。包包老师的睫毛又密又卷，头上还有两只用辫子扎成的“小猫耳”，可爱极了！有一次我参加了她的全国公开课，她还请我吃了豆花和蛋仔，送给我一个美丽可爱的小手提包！我爱杨梅红，更爱我的老师们！万信研点评：
赵小池你好！我来看看你的作文能打几星吧！呃——呃——呃，经过我这天才般的思考，得出了结论。跟你打……算了最后告诉你吧！你是不是觉得很搞笑呢？是不是觉得我把你当猫耍呢？稍等，现象走回正道好好点评。首先我给你1☆，因为你的字看上去有点儿……往一边偏，只有那么一小部分，但是不能把其他美丽动人的字所击垮。所以整体看上去工工整整，而且加上0划痕，体现出了更上一层楼的好字，为你加油！2☆的话，我只能给你半星了，因为二、三段我并没有看见中心句，所以只能得半☆，三、四段有，是：杨梅红的教室也美美哒。除了教室美，老师也很美。全文是总分总，结构大部分都不错，请继续保持。
3☆不给是不行的，是因为你先写了大厅，再写了走廊，后面写了教室，最后是老师的样子，而且都是很细致的描写，一一列举，井然有序，十分生动。太excellent！4☆我也要讲讲啦，你用的词多的数不胜数，有：一条一条、闪闪发光，一片一片、遨游、炯炯有神……看得我眼花缭乱，也不错，好词多的数不胜数，所以我就不写啦！5☆，我觉得你也做到啦，你写得作文生动极了，在脑海里产生各种各样的画面感，十分美，让我陶醉在作文中，你也可以得到这颗☆啦！最后你也有创意，你居然把一幅画给说得非常详细，重点是我万万没想到那是你画的，让我很震惊！你一共得了5☆半已经很不错了，以后也要把作文这种东西写得更出色啊！万信研
12月17日?
49
夏日小山村
周沁宸
我的老家在浙江丽水的一个小山村，每年暑假我都会回去。夏日的小山村，空气清新，景色迷人，有着别样的美。
清晨，安静的小山村从睡梦中苏醒过来。小鸟们在枝头叽叽喳喳地叫着，像起床的闹钟。太阳升起，浓雾从山底环绕到山腰，从山腰环绕到山顶，像一条白色的丝带绕在山上，真是“雾锁山头山锁雾”啊！中午，知了不知疲惫地唱着歌，好像在说：“夏天到了。”可是这里，却很凉爽。站在山脚下，远远望去，满山都是密密的竹子。一阵风吹过，整片竹海仿佛在跳舞。很嫩的竹笋可以吃，成熟的竹子可以做各种劳动用品和生活用品，长老的竹子可以做竹炭净化环境。竹林不仅让夏日清爽了许多，也是丽水的宝藏。傍晚，门前的小溪“哗啦啦”地流着，清澈见底，这里是孩子们的乐园。溪里的小鱼小虾互相嬉戏着，追逐着。一群小螃蟹正在玩“石头剪刀布”的游戏，可是它们只会出剪刀，害得裁判也不知道谁赢谁输。溪边总有一群打水漂的孩子，“啪啪啪”水面上激起一串串水花，就像一朵朵透明的花朵。溪里摸鱼抓虾更是孩子们的最爱，小虾爱躲在石头缝附近，只需要拿抄兜沿着大石头附近一抄，一般都有几只活蹦乱跳的小虾落网。如果收获得多，晚饭就会多出一道小虾饼。
晚上，山里就像安装了一台大空调，凉风习习。萤火虫在草丛中穿梭着，跳跃着，用微弱的光芒照亮了这片草丛，就像漆黑夜晚中的一个个小天使。明朗的夜空中繁星点点，在城市的夜空数星星，可能十个手指就能数过来，可这里真的是满天繁星，数也数不清。众多繁星组成了许许多多的星座。狮子座就像一头凶猛的狮子；天马座犹如一匹狂奔的骏马；双鱼座好似两条自由自在的小鱼。萤火虫和繁星，让这里的夜晚变得更加美丽。这就是我的家乡，秀山丽水，天然氧吧。姚舜理点评：
周沁宸你好！一星书写工整无墨痕，你做到了书写工整无墨痕，所以我给你打一星。二星段落结构总到分，你在第四自然段里的中心句是“傍晚，门前的小溪‘哗啦啦’地流着，清澈见底，这里是孩子们的乐园。”你后面也是围绕它写的，所以我给你一星。三星有序观察抓特点，你先写了清晨，再写了中午，最后写了傍晚和晚上，很有时间顺序，而且每一个时间段都写出了它的美，比如：清晨的特点是太阳升起，浓雾从山底环绕到山腰，从山腰环绕到山顶，真是“雾锁山头山锁雾”啊！这里你不仅写出了清晨的美，还用了古诗，所以我给你打一星。四星各种修辞妙生花，你写了很多修辞，比如：一阵风吹过，整片竹海仿佛在跳舞，这里你用了拟人，所以我给你一星。五星物产美景美人心，你不仅写了那里有竹林，小鱼，小虾和螃蟹，还写了星星，山上等美景，让我也想去，所以我给你一星。六星创意联想有童趣，你写小螃蟹玩石头剪刀布的时候，我觉得你写的很有创意，所以我给你这一星。你一共有六星，谢谢！50
东湖的长龙绿道真美
周奚瑶
武汉的东湖长龙绿道有数不清的杨柳、毛竹、松柏……几百里连成一片，就像碧绿的天空。
春天，数码抽出新的枝条，长出翠绿的叶子，湖面上的冰雪融化了，冰雪汇入湖里，潺潺的流着。湖里涨满了春水，人们有的在湖边散步，有的在湖边的草地上拍照，有的在湖边欣赏湖面的美景。春天的东湖长龙绿道可真美。夏天，东湖的长龙绿道旁边的树木长得葱葱茏茏，密密层层的树叶中间，只留出一小条碧空如洗的蓝天。清晨，雾从树林里升起来，整个绿道都浸在朦胧的雾中，若隐若现。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在湖边的草地上和湖面上，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、绿的、蓝的、紫的……真像个美丽的大花坛。湖面上泛起层层波纹，金光直射在层层波纹的湖面上，那是说不出来的美啊！湖面被金光照得金光闪闪，显得格外美丽。秋天，东湖长龙绿道旁的杨柳和毛竹的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠了。秋风吹来，落叶飘飘荡荡地打着圈飘落下来，就像一位舞者，在空中跳着芭蕾舞，轻盈地落在地面上，亲吻着大地母亲。东湖长龙绿道旁边的银杏树长出了观赏的果子。我拿起一个仔细观察，发现这个果子软软的，而且最外层有一层白色像粉一样的东西，第二层是黄色的，第三层是什么呢？我把果子放到地上，用脚轻轻一踩就破了，里面就是黄色的果肉了。秋天东湖长龙绿道的果实可真多呀！冬天，东湖的长龙绿道白茫茫一片，道路被厚厚的又松又软的积雪覆盖着，雪花在空中像柳絮一样漫天飘舞。树上也积满了雪。远远望去，浓雾挡住了人们视线，又像在仙境中一般。一眼看去，一棵棵笔直的树，直挺挺地站在路边，就像一位位战士。雪花落在枝头，就像给树木盖上一层棉被，让树木进入梦香。冬天的东湖长龙绿道真美丽啊！
东湖的长龙绿道一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一个漂亮的地方。点评：
大家好，现在我来点评周奚瑶的作文。1.书写工整无墨痕，因为你的作文有一些墨痕，但是书写很有笔锋，所以我给你打半星。2.段落结构总到分，你的作文结构是总分总，你是围绕春夏秋冬来展开，如写春，后面都写的春的特点，所以我给你打1颗星。3.有序观察抓特点，你把东湖的长龙绿道的春夏秋冬按顺序写了，也抓住了特点，所以我把第3颗星给你。4.各种修辞妙生花，你用了很多比喻和拟人。比如：秋风吹来，落叶飘飘荡荡地打着圈飘落下来，就像一位舞者，在空中跳着芭蕾舞……所以我把第4颗得给你。5.物产美景美人心，你做到，有一个句子特别吸引人：树上也积满了雪。远远望去，浓雾挡住了人们的视线，又像在仙境一般。所以我把五星给你。
6.创意联想有童趣。你没有做到创意和联想，但是你做到了童趣。比如：秋风吹来，落叶飘飘荡荡地打着圈飘落下来，就像一位舞者，在空中跳着芭蕾舞。所以我给你打半星。周奚瑶你的作文分数是5星半。杨与何51
景色优美的华科
周欣妍
华科的景色是五颜六色、美轮美奂的，我们一起来看看吧。
一进华科，映入眼帘的就是道路两旁粗壮的法国梧桐树。它们高大挺拔，就像一个个坚定的士兵，守护着美丽的校园。法国梧桐的叶子像一个小巴掌，一阵风吹来，树叶摇头晃脑，发出沙沙的响声，像是在欢迎远道而来的客人。这些士兵一年四季还会换装。春天它是嫩绿色的，夏天它是深绿色的，秋天它是金黄色或棕色的，冬天叶子们都消失的无影无踪了，不知跑到哪里去玩了。告别了这些梧桐树，我们去华科的青年园去看看，一定会让你流连忘返。青年园是以湖为中心的园子，走在湖边，就会看到各式各样的树木，有树叶像扇子的棕榈树，有叶子像针一样细的松树......湖中心有一个小巧的亭子，通往亭子的路是一条弯弯曲曲的小桥，亭子里还摆着几个长方形的石凳，人们坐在这里休息看风景，好不惬意。来到亭子的围栏边仔细观察，有可能会看见几只小鱼在湖里快活地游来游去，像是在捉迷藏。如果夏天去，就会看到碧绿碧绿的荷叶，和亭亭玉立的荷花。在湖边，建校纪念碑附近的草地上，还有许多小朋友在跑来跑去捉蝴蝶，放风筝，到处充满了欢声笑语。在这里，我和小伙伴们可以呆上一整天也不厌烦。与青年园的美景说了再见，我们再去东三区看看美丽的银杏树。来到东三区的深处，你会找到一条两旁长满银杏树的小路。秋天的时候这里最美，像扇子一样的银杏叶，有的挂在树上，有的已经落到树妈妈脚下了，还有的在天空中慢悠悠的飞舞着，好像有一只看不见的手缓缓地将叶子们送到地上。地上铺满了银杏叶，人们踩在上面像踩在金黄金黄的地毯上。欣赏完了银杏树时间也不早了，我们再回到大门口，看看广场上毛泽东的雕像吧。这座毛爷爷的雕像非常高大雄伟，有三层楼那么高，甚至更高。他站在广场的中央，正对着大门口，向远方的人们挥手示意，让我感觉不仅仅是一个让我们敬仰的伟人，也像是每个人家里和蔼可亲的爷爷。夕阳西下，仰望天边，你会看到红色橙色还有黄色混合起来的晚霞，把天空染成了温暖的色调。这些色彩也印在毛爷爷的脸上，他微笑的神情，好像在带领我们与美好的一天告别，又好像在迎接新一天的到来。
这就是我们景色优美的华科校园，你喜欢吗，喜欢就到华科来转一转吧。赵小池点评
周欣妍你好，我来评价一下你的作文：一星书写工整无墨痕，你的字不仅写得好也非常工整更是没有墨痕，所以你可以得到这第一颗星。二星段落结构总到分，你的段落结构也是总到分，如一进华科，映入眼帘的就是道路两旁粗壮的法国梧桐树。这是总句。它们高大挺拔，就像一个个坚定的士兵，守护着美丽的校园。法国梧桐的叶子像一个小巴掌，一阵风吹来，树叶摇头晃脑，发出沙沙的响声，像是在欢迎远道而来的客人。这些士兵一年四季还会换装。春天它是嫩绿色的，夏天它是深绿色的，秋天它是金黄色或棕色的，冬天叶子们都消失的无影无踪了，不知跑到哪里去玩了。这些是分句。你可以再得一星。三星有序观察抓特点，你也抓到了特点，如：这些士兵一年四季还会换装。春天它是嫩绿色的，夏天它是深绿色的，秋天它是金黄色或棕色的，冬天叶子们都消失的无影无踪了，不知跑到哪里去玩了。这不仅仅抓住了法国梧桐一年四季的颜色特点，还是从春到冬的时间顺序来写的呢。你还可以再得一星。四星各种修辞妙生花，你也有很多修辞手法，如他们高大挺拔就像一个坚定的士兵，这里运用了比喻；一阵风吹来，树叶摇头晃脑发出沙沙的响声，像是在欢迎远道而来的客人，这里运用了拟人的修辞手法，你可以再得一颗星。五星物产美景美人心，你也把美景描写得非常动人生动。如：如果夏天去就会看到碧绿碧绿的荷叶和亭亭玉立的荷花，还有秋天的时候这里最美，像扇子一样的银杏叶金黄金黄的......所以这一星你同样能得到。六星创意联想有童趣，你也做到了。从近看毛爷爷像在与这美好的一天告别，又好像在迎接新一天的到来，这是非常棒的联想。你说银杏叶落到树妈妈脚下，很有童趣，所以这一星你也得到啦。最后总星6星，棒棒哒！你的同学
赵小池
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美丽的城市
周紫慕
各位游客朋友们，大家好！我是你们本次旅行的导游，欢迎来到美丽的城市：武汉。在这里，您可以欣赏壮观的美景，品尝可口的美食，感受英雄的精神，快跟我一起出发吧！
现在我们来到的是黄鹤楼，这是武汉著名的旅游胜地。因每层房檐的角都有一段弯曲，弧度如同黄鹤展翅飞翔时翅膀的形状而得名。看到这黄鹤楼，你的眼前有没有浮现出一群黄鹤在云间展翅飞翔的壮丽景色呢？黄鹤楼由五层组成，主楼有40米高，共有51.4米高。诗仙李白曾在黄鹤楼写下了“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的著名诗词，诗人都赞不绝口的地方，我们赶紧去瞧一瞧吧！接着咱们来到了户部巷，它已经有多年历史了！说到户部巷，它最出名的还是数不尽的美食，有武汉的特色小吃：软糯的豆皮、吃起来有着胡椒香味的糊汤粉、先开窗，后喝汤的汤包、酥脆可口的面窝、嫩如豆腐的老酸奶，不过最出名的还是热乎乎，芝麻酱香十足的热干面，要说热干面哪家最地道，那肯定是蔡林记了！刚出锅的热干面只是普通的白水面，师傅会加入香油然后拌面。接着会加入调好的芝麻酱、萝卜丁、酸豆角和香葱，一碗色香味俱全的热干面就做好了！越吃越香浓，你们一定要尝尝，快走！排队买小吃去！这些人间美味在户部巷应有尽有！
欣赏了黄鹤楼的独特，品尝了户部巷的美味，大家来到武汉一定是想亲眼看看这座英雄的城市。新冠疫情让黑暗吞噬了美丽，在困难的封城期间，有一群英雄的人们在守卫武汉。他们是医护人员，从死神手中抢回一条条生命；他们是记者，在一线报道着温暖的故事；他们是普通人羽化成的志愿者，在我们不能出门时、家中蔬菜快吃完时，他们冒着被感染的风险，给我们送来了新鲜的蔬果，他们送物资、守小区、接送医护人员……虽然看不见他们口罩下的微笑，但他们一定是这世上最美的人。他们的勇敢化作那虚无缥缈的火神和雷神，“火神”燃烧绝望，“雷神”划破长夜。阴云散去，露出的只会是更加繁华，更加美丽动人的武汉！
常航嘉点评：
周紫慕，你好。我来点评你的习作。我给你的第一星是书写工整、无墨痕。第二星是段落结构总到分，从全文看总是武汉，分是武汉的各处景点；从一段来看总是某个景点，分是景点的描写。第三星没得到，因为你没有观察。第四星是各种修辞妙生花，你运用了比喻句，比如把酸奶比作豆腐；你还运用了排比句，比如他们是医生……他们是记者……他们是志愿者……。第五星是物产美景美人心，你介绍了物产，比如武汉的特色小吃，但你没介绍美景所以只能得半星。第六星是以导游的身份介绍武汉很有创意，但缺乏童趣，所以给你半星。你总共得到了四星。53
向日葵公园真美
祝一冉
在一个阳光明媚的早晨，我醒的很早，妈妈决定带我去公园看向日葵。
远处观看就像一片金色的海洋，微风一吹，海面上荡起阵阵波浪。绿盈盈的茎叶迎着太阳挺直身躯仰起笑脸乍一看，向日葵花就像一个小太阳一样，仔细一看，又像个小朋友的脸蛋，可可爱爱的。而且黄艳艳花盘还总是向往阳光呢，看来，这是个阳光自信的小朋友。我找到一个健壮的向日葵，在旁边坐了下来。我仔细观察发现向日葵的枝杆绿油油的，粗粗的就像一根晾衣杆。我又一看，看见向日葵直挺挺地立在那里，头总是朝着太阳公公笑，向日葵真是多姿多态啊！
很多和我一样的小孩跟在父母身边欣赏美景，感受着蓝天白云和大自然。我凑近了仔细看了看，发现向日葵里有许多密密麻麻的瓜子，一棵棵整齐的排在向日葵那美丽的花盘里，花盘上的瓜子偶尔掉下来几颗，只见一只只蚂蚁成群结队的在向日葵下面走来走去，只要发现了一颗又黑又亮的大瓜子，他们就会把同伴叫来搬瓜子。只见几只蚂蚁齐心协力，终于把瓜子搬回了洞里。刚看完蚂蚁，一只只美若天仙的蝴蝶又在我眼前翩翩起舞，它们好像将向日葵花丛变成了他们的舞台，正给我表演呢！小鸟也来一起嬉戏打闹。只见它悄咪咪地琢了一口向日葵里的瓜子，尝了尝味道，看看好不好吃。此时的小鸟就像位品尝师一样，细细地品尝瓜子的味道。只见他开心地唱着歌，叽叽喳喳，叽叽喳喳。看来这份瓜子得到了它们的喜爱。
我抬起头，看见许多人在花园边拍照发朋友圈，不停的赞美着向日葵。向日葵得到了人们的赞称带给蚂蚁们勤劳努力的果实，得到了蝴蝶们为它轻歌曼舞的陪伴，提供了小鸟可口的午餐，也创造了我们生活美好的环境，喜欢向日葵，喜欢这一道美丽的风景线。
袁永璨点评
祝一冉你好！现在由我来评一评你的习作。一，书写工整无墨痕。这一点我觉得你做得不够好，因为我看你的习作上虽然没有墨痕，但是字写的不太好，笔画要舒展，所以得半星。二，段落结构总到分。这一点我也只能给你打半星。因为你的第二自然段写到后面就开始写动物了，而且第三自然段后面写的不是很通顺。三，观察有序抓特点。这一点你做非带棒！你的观察很有序也抓住了向日葵面向阳光的特点。得一星。四，各种修辞妙生花。这一点你也做的非常棒！你的拟人句有：小鸟的句句夸赞。你的比喻句有：向日葵好像小朋友的脸蛋。除此得之外，还有很多修辞呢！得一星。五，物产美景美人心。这一点我觉得你做得也很好，你把向日葵描写的很美丽，我就觉得这个地方一定很美丽，让人心里美好。得一星。
六，创意联想有童趣。这一点我只能给你打半星，虽然你有童趣，但是没有什么创意。我还想给你加一星，因为你文中的观察很多。五星半加油！点评人：袁永璨54
我家乡的柳树姑娘
蒋玥璐
我的家乡在蔡甸，那里不说做到四季长春，但能做到四季长“柳”。柳树有时美，有时黑，有时白，有时穷，这是怎么回事？快去看看故事吧！
春天，在不美的土房子边，有一处美景，给穷人带来欢乐，她是柳树姑娘。柳树姑娘喜欢甩甩她长长的秀发，在离她不远的池塘里洗头。那时鱼儿们总是在她美丽的秀发间穿梭，也许鱼儿们正在想：“柳树姐姐为什么不让我们当她的理发师呢？我们可是专业的水上理发师啊！”夏天，在雨后的小水洼边，柳树姑娘为燥热而烦恼，于是一甩清亮的秀发，于是对飞来采花蜜的小蝴蝶说：“去告诉蝉们，我需要他们为我做一件冰凉的铠甲！”小蝴蝶立马飞去禀报了蝉们。蝉们飞来柳树姑娘的身上，看起来她已经全副武装，像一个要上战场冲锋陷阵的战士。柳树姑娘不禁对自己的面貌啧啧赞叹：“哎呀呀哎呀呀，你们说我的身姿想不想一只铠甲大冰棍儿？”秋天，在那全是棉花的山坡上，柳树姑娘觉得有点冷了，于是要鸽子给人类送信，请求他们给自己穿上薄薄的白衬衫。于是，人类精挑细选，决定给柳树姑娘穿上了薄薄的白衬衫，柳树姑娘觉得暖和多了。她看着自己映在快结冰的池塘中的倒影，觉得自己身上都白得能跟白雪公主相提并论了，不禁笑了起来，那笑容多甜！
冬天来了，在池塘溜冰场上寒风瑟瑟，柳树姑娘光穿着一件薄衬衫已经撑不住了，更何况那白衬衫到了冬天领口已经被蹭了一块脏印，袖口已经被蹭掉了，背上被害虫咬了个大窟窿，丑得要命，也冷得要命。于是，她再次请求鸽子去告诉人类，她很冷，想要穿一件厚一点的衣服。人类绞尽脑汁想啊想，终于想出了一个好办法：他们拿来麻绳和干草，用干草在柳树姑娘身上围了一圈又一圈，又扎上了麻绳当腰带，这就是柳树姑娘的新棉袄。柳树姑娘觉得暖和极了，她甜蜜地笑了起来，笑得那么美，那么甜，那么蜜！
柳树姑娘觉得自己是世界上最棒最美最幸福的一棵树！陆通锴点评：
现在我来点评蒋玥璐习作《最幸福的一棵树》。我给你打五颗星;理由是:一星是因为你书写非常工整，没有划痕，我很佩服你。二星是因为你于三四五段都是总分结构。比如说第三段:夏天，因燥热而烦恼的柳树姑娘。这是总，剩下的都是根据这一句话来写的，是分。三星是因为你观察得很有序，按照春夏秋冬的顺序来观察。四星是因为你有很多修辞，比如说:像一个下一秒就要上号战场的战士。五星是因为你写得很美，除了第二自然段的破破烂烂的土房子旁边，所以我给你打半星。六星是因为你做到了联想和童趣，就是拟人过多了，更像童话了，我也给你半星。55
武当山逍遥谷
李泊
在武当山的山腰里藏着一条美丽的山谷，它叫逍遥谷。那里是小朋友们的天下，也是猴子的乐园。
如果说哪里最美最好玩的话，那肯定就是武当山逍遥谷的石头桥、小石溪和猴子树了。石头桥的首尾两端被两座大山夹着，大山像两座绿色的桥头堡。山上长满了粗壮的水杉、银杏和万年松。石头桥是由一块块坚硬的大石头建成的。像女娲的大彩石真美丽。石头桥建在湖中间，在桥的一侧是清澈见底，非常平静的湖水，另一侧则是水流很急的瀑布，就像一个上学要迟到的小学生急急忙忙的跑着。正如李白的诗，《望庐山瀑布》，“日照生香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那样。过了石头桥就是风景优美，小孩子们游戏的最佳地点小石溪了。那里风景优美也是小朋友们的天下。小溪前面是一座大山，不时还会有泉水流下来。小石溪里全部都是小石头，里面还夹着一两块巨大的石头。石头的周身长了一些墨绿墨绿的青苔，像穿上了一件有着爱尔兰国花三叶草美丽图案的绿毛衣一样。有一次我到大石头上坐着，结果下来的时候一不小心踩到了滑溜溜的青苔，糟糕的是我滑下来的时候磕到了一块锋利无比的石头上面了。我疼得哇哇大叫，把裤卷起来一看，大惊失色，里面被划了一个深不可测的口子，还流了很多血。在美丽景里，我留下了血染的风采。最后，我到了猴子树，我的运气真好，因为树上正趴着一只胖胖的金丝猴，树底下也站着一只小瘦“猴子”。那只瘦骨伶仃的猴子正是我弟弟。弟弟在树下发现了一口井，井边摆满了玉米和桃子。于是弟弟把自己啃了一半的玉米放在井边，然后对猴子喊道：“你快下来吃桃子吧！”但喊了半天猴子还是趴在那里一动不动。猴子不愿意吃剩饭，弟弟一下子急了，把一颗石子生气的扔向猴子，猴子也生气了，他跳到石井旁边做了一个可怕的鬼脸，把弟弟吓了一跳。
我觉得逍遥谷风景优美，而且优美里少不了小朋友欢乐的笑声。20号叶哲宇点评：
李泊你好，现在我来点评你的习作。一星，书写工整无墨痕，我不给你这一颗心的理由是因为你的作文虽然很精彩，但是有两处小小的墨痕，还有一些错别字。我虽然很想给你这一颗星，但是根据老师的要求，我不能给你这颗星。二星，段落结构总到分，我可以给你这一颗星，原因是你的全文结构是总分总，你的第2段就符合这个要求。先写哪些景点最好玩，再写为什么好玩，最后写一些事情。三星，有序观察抓特点。我给你这颗星。首先你在前面写好了石头桥、小石溪和猴子树的顺序，写的时候也按这个顺序写的。然后，比如石头桥，先写在哪里，再写用什么东西做成的，最后再写上面有什么。非常有序！四星，各种修辞，妙笔生花。你不仅用了好词，而且用了妙不可言的诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我最喜欢你的好句是：石头桥建在了湖中间，在桥的一侧是清澈见底，非常平静的湖水。另一侧则是水流很急的瀑布，就像一个要迟到的小学生急急忙忙的跑着。你的好词也特别多，如清澈见底、急急忙忙、一动不动等等。我给你一星五星物产美景美人心。你写的地方确实没有物产，但是美景很多。有武当山的高大，有石头桥的鹅卵石，有小石溪时的平静与急流。猴子树的童趣之心。这些景观拼在一起一定能打动人心的，所以我给你第五颗星。六星，创意联想有童趣。你很有童趣，在你写猴子树的那一段最能体现出来。猴子扮鬼脸，把你弟弟吓一跳。这是多么搞笑生动啊！而且这种事情发生在别人的弟弟身上，有可能也会发生这么有童趣的事哦！所以我给你一颗星。
最终你的得星是五颗星。你不要为我的字数感到吃惊，我只是想让你更容易地思考，我也想让你细细地理解我给你的点评。叶泽宇
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